光阴似箭，日月如梭。为总结本学期学管工作，交流辅导员的工作经验，促进学管工作高质量发展，人文学院于2024年7月5日在文华楼522召开了“2023-2024学年第二学期人文学院学管工作述职报告会”。本次会议由人文学院学生科刘松老师主持，人文学院党总支书记谢敏和各位辅导员老师参加本次会议。
要成为一个合格的辅导员，敬业精神是应具备的首要素质。学生进入大学，具有很强的可塑性，把他们培养成适合社会需要的人才，是一个逐渐由量变到质变的过程，这就需要我们付出极大的耐心和心血，进行踏实细致的工作，只有我们热爱自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不断的积累经验，提高自身能力，锻炼自己，完善自己。
辅导员 朱广平
我始终坚信，每一个学生都是一颗独特的种子，他们需要阳光、雨露和适宜的土壤才能茁壮成长。在担任辅导员期间，我始终秉持着“育人为本，德育为先”的工作理念，全身心地投入到学生工作中，努力成为学生成长道路上的引路人。见证了无数学生的成长与蜕变，也感受到了身为辅导员的责任与使命。每一天，我都怀着一颗炽热的心，与学生们并肩前行，共同探讨人生、规划未来。在未来的日子里，我将继续秉持着“育人为本，德育为先”的工作理念，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
辅导员 宁静
在本学期的工作中，我积累了以下经验：一是要注重与学生的沟通和交流，了解学生的需求和意见；二是要关注学生的全面发展，注重培养学生的综合素质和能力；三是要注重制度化管理与学生自我管理的结合；四是要注重心理辅导和思想引导的结合。同时，在工作中也发现了自己的不足之处：一是要进一步提高自己的业务能力和管理水平；二是要更加关注学生的个体差异和特殊需求；三是要更加注重与家长的沟通和合作。
辅导员 刘鹏程
在担任辅导员期间，我紧紧围绕“以稳定为前提，以学习为中心，以管理为手段，以活动为载体”的工作方针，严格管理和要求，不断增强学生的纪律意识和学生干部的综合素质和服务水平。我注重与学生建立深厚的感情，关心他们的成长和发展，努力成为他们的良师益友。同时，我也注重与同事之间的合作与交流，共同为学生创造一个良好的学习和生活环境。通过这一年的工作经历，我自身在管理学生，与学生沟通，帮助学生学习等方面得到了很大的提升，于我而言收获满满。
辅导员 李伟泽
回顾过去的一学期，我深感荣幸能与这群充满活力的学生们一同度过。我负责的是22级社会体育专业的110名学生和23级英语专业的111名学生。这些孩子们各具特色，只要你愿意去了解，每个人都有自己的闪光点。我的性格也比较温和，很容易获得学生们的信任，他们愿意向我敞开心扉，分享他们的喜怒哀乐。
辅导员 刘玲瑄
我将继续加强学习，不断提高自身的综合素质和业务能力。在面对挑战和压力时保持清晰的自我定位，学会识别和调节自己的情绪，保持积极的心态；持续学习与专业提升，不断更新教育理念和方法，参加相关培训和学习活动，提升自己的专业素养；与同事保持良好的合作与沟通，分享经验和资源，互相支持和鼓励，与学生建立信任和尊重的关系；面对困难和挫折时，学会从积极的角度看待问题，寻找解决问题的方法；培养成长型思维，相信自己的能力可以通过努力和经验不断提升；对自己的工作设定明确、可行的目标并定期对自己的工作进行总结和反思，调整目标和策略，以保持前进的动力；注重自己的身心健康，合理安排工作时间和休息时间，参与兴趣爱好活动，丰富个人生活，避免将工作中的压力和情绪带入生活，维护良好的家庭和社交关系，为自己提供情感支持，保持生活与工作的平衡。
辅导员 俞大阔
在学生管理方面，我熟知学情，能够打入学生内部，能够和学生以交朋友的方式解决各种问题，同时做到让学生信任我。
在学生会指导管理方面，不断的完善学生会的制度，强化层级制度，制定新的评优评先方法，逐层级制定量化考核，创建了艺术团，为各种大型活动提供优质的节目，创新了一些活动形式，同时也培养了新的一批学生骨干。
在个人能力方面，我认为自己是较为乐观的，面对困难积极解决。面对错误及时反思，能不断的总结经验。
辅导员 于紫曦
明确宿舍卫生标准、作息时间、物品摆放要求等，确保每位学生都清楚了解并遵守。设立宿舍卫生检查小组，每周至少进行一次定期检查，并根据实际情况进行不定期抽查，确保问题及时发现。对检查中发现的问题，及时记录并反馈给相关宿舍成员，要求其限期整改。
对于违反纪律的学生，根据情节轻重给予相应的处理，如口头警告、通报批评、纪律处分等。对于经常违纪的学生，除了必要的处理外，还应关注其心理状况，提供必要的心理辅导和引导，帮助其认识到错误并改正。
辅导员 刘妍意
为展现艺术的多样魅力，促进艺术教育的普及与发展，我们进行了多次艺术参演，不仅汇聚了众多艺术爱好者的热情与才华，更是一次文化交流与碰撞的盛宴，通过精心筹备与精彩呈现出艺术作品：团体操表演《龙跃东方，盛世芳华》、《醉花间》、两部啦啦操健美操《舞动青春》、《芳华》、高尔夫舞蹈《唱支山歌给党听》。在传统与创新等多种风格，既有展现中华优秀传统文化的经典之作，也有融合现代元素的创新尝试，让观众在享受艺术盛宴的同时，感受到文化的传承与发展。
辅导员 张露月
展望新学期，我将继续以饱满的热情和务实的态度投入到辅导员工作中去。首先，我将做好新生迎接工作，为新生提供热情周到的服务；其次，我将继续加强班级管理工作，建立健全班级管理制度和机制，营造积极向上的班级氛围；同时，我还将注重学生的个性化发展，针对不同学生的特点和需求开展有针对性的工作；注重与家长的沟通和合作，共同为学生的成长和发展创造更好的条件；注重与同事的团结协作和交流学习，共同推动学院工作的不断发展和进步。最后，我还将积极参与学院的各项工作和活动，为学院的发展贡献自己的力量。
辅导员 张丽蕊
加强班级管理，建设优良学风。为了培养学生的自律意识和学习能力，我建立了班级学习档案，记录每位学生的学习情况、成绩变化及奖惩情况，以便及时发现并解决问题。并且我成立了1对1学习小组，鼓励学生们互帮互助、共同进步。并引导学生们参与各类学科竞赛和活动。通过这些措施，学生们的学习积极性和学习效果有了显著提高，班级学风也得到了进一步优化。
辅导员 苏秋颖
我坚持每天对学生宿舍进行至少两次的例行检查，重点检查宿舍卫生状况及断电情况。通过细致入微的检查，逐步提高宿舍内部环境整洁，减少卫生隐患；同时，确保学生离开宿舍时能够及时关闭电源，预防火灾等安全事故的发生，为了杜绝宿舍内违规使用大功率电器的现象，我采取不定时抽查的方式，对宿舍内电器使用情况进行检查。一旦发现违规大功率电器的情况，立即进行制止，并对学生进行安全教育，引导他们树立正确的用电观念。
辅导员 裴海君
开展心理健康教育：鉴于大三学生面临就业、考研等多重压力，我定期进宿舍组织心理健康教育谈话，帮助学生正确认识压力，掌握有效的应对策略。一对一谈心：针对个别学生出现的心理波动或困惑，我主动约谈，倾听他们的心声，给予个性化的建议和支持，帮助他们走出困境，重拾信心。
辅导员 邱建华
一份付出，一份收获，辅导员的辛勤换来学生的明天。回顾过去，我感到非常幸运能够担任辅导员这一职务，与学生们一起成长、进步。在此，我要感谢学校和领导对我的信任和支持，也要感谢我的家人和朋友们的理解和支持。未来的路还很长，我会继续努力学习、提升自己的专业素养，更好地服务于学生和教育事业。
辅导员 刘晓茹
回顾过去的工作，我深感责任重大，使命光荣。在今后的工作中，我将继续坚守辅导员的岗位，不忘初心，牢记使命，以更加饱满的热情、更加严谨的态度、更加扎实的工作，为学生的成长成才贡献自己的力量。
辅导员 魏增岩
学生科工作述职总结：本学期，学生科致力于优化学生管理，强化服务意识，推动学风建设。各个辅导员共合作，共同关注学生成长，积极解决学生问题。通过举办各类活动，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。未来，我们将继续创新工作方法，提升服务质量，为学生创造更加优良的学习生活环境。
辅导员 刘松
辅导员工作是一项充满挑战和意义的工作。希望大家能够牢记使命，以刚柔并济、宽严有度的方式，保持积极向上的态度，营造团结友爱的氛围，坚守立德树人的初心，与时俱进地开展工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。让我们继续保持优良的工作节奏和作风，再创人文学管团队的辉煌！
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