“不报昨日之忧，不期明日之郁，与疫情共处，莫停成长脚步。”疫情的再次袭来，让我们不能如期开学，但是停课不停学，线上课堂依然让我们学习到了知识，同时也让我们明白自控力是如此重要。如约而至的是春天还有疫情后的平安，风不能总把阳光打败，要相信乌云的上空总有阳光在照耀。现推出“我的在线学习”系列，分享文物与艺术学院学子在线学习的纪实感悟。

  因新型冠状病毒的肆虐，我们不能去返校上学。在“延长的假期”里，“停课不停学”成为假期学习新模式。为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情，学院教师纷纷走上线上教学的新岗位，让我们在家里感受到与学校同样的学习效果。我们没有因为疫情，而停下学习的脚步。课堂新颖的投屏教学模式十分有趣。《中国画技法》这门课，在薛岩老师的指导下，我们赏析了许多优秀的中国画作品，虽谈不上对中国传统文化精髓有了了解，但也在老师的熏陶下对中国画有了一些粗浅的认识与体会。我明白了赏析一幅中国画，要赏析它的意境与境界，只有为观者营造出一种意境的作品才是一幅好画。如“行到水穷处，坐看云起时”，含有无穷的韵味在其中，这才有诗意。画也要这样，含不尽之意于画外，这叫画意，也就是意境境界。

  我们的毛主席曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”在这次假期的过程之中，假期比我们想象中还要漫长，我虽不如毛主席这般爱读书，但平常多少也会看上一会，看我们上课所需的课本，了解我们古建筑的专业知识，去看那些我没亲自到过，却惊叹了世人的建筑，去摸那些我没碰过，却气愤了国人的弹孔，去理解他们的感慨，却真的不能感同身受。我深知自己的浅薄，于是我便拿起了书本。在《古建筑测绘》中，老师带我们“云旅游”，可能也知道我们注意力确实没有那么集中，说得最多的话大概是，“还在吗？宝们？”老师在这些网课的日子里，带我们了解了建筑的美，让我们深入了解了建筑的历史，古建不是观看者，而是参与者，参与着建筑与文化的传递，参与着文化与文化的沟通。我很感谢我们的老师，让我们有机会真正了解这些建筑所带来的文化，知道测绘不是只有数据的冰冷，而是从书本中感受它们的余温。

  读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不知不觉已经到了大二下学期了，这学期跟以往的学期有些不同，因为疫情原因，根据学校“停课不停学，居家上网课”的要求，目前一直是网课模式。20级古建筑工程技术专业的高梦园同学积极配合学校的要求，每天按时上网课，上课认真记笔记，下课及时复习、预习所学的知识，高质量完成老师布置的作业。在李陶玲老师所教授的《古建筑测绘》课程中，她担任测绘小组组长的职责，配合老师的工作。即使没有面对面的授课但是也感受到了老师的热情，上课很有动力，通过这几周的上课，学到了很多专业知识，也感受到了上课互动的乐趣。老师尽心尽力地解答同学们提出的问题、给同学们教授更多的专业知识。师生共同学习、共同进步，克服困难，希望在不久的将来疫情终将退去，我们可以摘下口罩相约在教室学习。

  受疫情影响，学校开展了网上教学，在线上教学期间，我每日按时签到上课，做好笔记，不迟到早退。在范洪凯老师的《古建筑保护与修葺》课程中，让我了解到了独特的建筑风格和巧思多变的设计手法，流传多年的古建筑修缮技术，对于继承我国优秀的文化遗产，培养我们传统技术，有着不可缺少的重要意义，使我受益匪浅。“不奋发,则心日颓靡,不检束,则心日恣肆。”网课学习要规划时间要自觉自律，希望疫情尽快结束，回到校园与老师相聚课堂。

  即将离开校园的这一学期我学习到了这门重要的一节课——《古建筑保护与修葺》。在这一砖一瓦，木石三叠，透过传闻的朦胧，集结大师之经验所谈，印在纸张，刻于脑海。我们总在谈论这传统文化，诗词，汉服，礼仪，太多的大学生眼中的文化好像就是这样，而在经历了近两年的系统学习后，从初步了解到侃侃而谈。昔日帝王之威严，庙宇之辉煌，佛塔之崔嵬隐隐若现。百年前，甚至千年前，谁家的秒笔绘制出巍峨的样貌，何地的匠人将这木石相叠，千百年来，风雨不惧，伫立依然。而我们，选择古建的少年们，纵使尘沙蹂躏，日出三竿，徐徐前行，步步登梯，怀着青春的力量接过前辈的担子，还历史之真是我们的使命与责任。我们在老师的讲解下渐渐了解了何为古建，如何保护、怎样修葺，相信不久的未来我们便是国家保护历史建筑的一份子，在老师的谈吐间，气势恢宏的历史变得清晰，我很庆幸，我选择了古建这门专业，我很庆幸，可以跟着这么优秀的老师一起学习。

  网络可以给人们带来便捷，但也会带来伤害。网络就像一把双刃剑，好好的运用，正确的运用，它会帮助你，提高你的素质水平，若不好好使用它，它也会伤害你,耽误你，让你离开正确的轨道。

  网上学习，可以给我们提供更大的学习空间，不仅让我们学习到了老师所传授的知识，更让我们在知识、自由王国里幸福快乐地成长。另外有时上网也可以放松我们，让我们在获得知识的同时也能感到身心愉悦。网络有好也有坏，但我觉得，带给我们更多的是利大于弊。网络所涉及的区域十分广泛，各种信息极易于查找，既方便了我们寻找课堂所需资料，又能减轻课业负担。

  成功没有捷径，只有靠自己的努力和付出才能取得胜利。在学习的过程中，有着许多困难和挫折，有人没有勇气度过，从而浑浑噩噩度过一生，有人则披荆斩棘，尝到了胜利的果实。在《古建保护与修葺》这么门课上老师认真耐心地讲解每一个知识点，举例分析作答讲解。让我们不仅仅只是通过课本来了解古建修葺所学的知识，而是用更加深刻明了的案例进行分析讲解。“温故而知新”当老师讲完课之后，我们应该做到及时复习，巩固学过的知识，加深记忆。另外我们也可以试试为自己制定一个学习计划，但不要天马行空，纸上谈兵，否则到头来还是竹篮打水一场空。