“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。因为疫情的原因,我们不能回到校园中学习,但这并不能影响我们前进的脚步。认真上好每一节课,从课堂中汲取知识,细致对待每一份作业,将认真贯彻生活的每个角落。“待到秋来九月八,我花开后百花杀。”我们现在所做的所有努力都会化为我们日后前进的动力。现推出“我的在线学习”系列,分享文物与艺术学院学子在线学习的纪实感悟。
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文物保护与修复21-3赵翔莉
由于疫情的爆发,开学延迟,根据学院“停课不停学”的通知,自3月2日开始进行线上学习,她及时调整好自己的状态,积极投入到学习中,在《心理素质教育》这门课中,她了解到正确认识自己当前的情绪是多么重要的一件事。她说:“作为一名学生虽不能像身处前线的英雄一样与病毒斗争,但我们要承担起自己的一份责任,新青年要有新青年的模样,怎会因为授课方式的改变就丢掉学习的动力,前进的方向。陀思妥耶夫斯基在《少年》中这样说道:'少年就是少年,我们看春风不喜,看夏蝉不烦,看秋风不悲,看冬雪不叹,看满身富贵懒察觉,看不公不允敢面对,只因我们是少年。'”
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文物保护与修复21-3张嘉芮
她是21级文物保护与修复三班的班长张嘉芮,疫情期间,学生们不得已开启了线上课程,但是这并没有减少她对学习的热情,在课堂上她积极回应老师,笔记字迹工整逻辑清晰,学习时严于律己。她说:“在《摄影与摄像》课程的学习中,让我掌握了这个学科的基本知识,明白了摄影是瞬间记录,摄像是时间变化的艺术记录。线上的学习也很快乐,老师非常尽责!课下的作业以及课上的答疑都非常的细腻幽默,我们的学习兴趣因此增添了不少,虽然线上的课也很好,但我依旧期待着线下的学习。”
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文物保护与修复21-3李丹阳
21级文物保护与修复3班的李丹阳。因为疫情的原因,我们遵守“停课不停学”的宗旨,进行居家网课学习。身为学委的她,每日按时签到,不迟到,不早退,并会督促同学们及时进入课堂,认真上好每一节课。在课堂上,她认真做好笔记,课后会及时根据老师上课的课件进行补充。在老师布置小组作业后,她会及时与小组成员进行沟通,对小组作业的内容进行分析。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”通过学习《中国历史地理》课程,让她了解了中国历史地理的变化,对历史时期的地理知识有了更深的认识。她说:“疫情无情,人间有爱,虽然疫情打乱了我们的生活,但我们坚信,没有哪个寒冬不可逾越,没有哪个春天不会来临,让我们携手并进、攻坚克难,争取早日战胜疫情,重返校园。”
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文物保护与修复21-3安超
他每天严格要求自己,积极参加学校组织的活动,在摄影基础及构图与用光的学习中,通过老师对摄影知识的讲解,并对理论知识进行实践操作,让他逐步提升了自己的审美观念和处理画面的能力,让所学知识学以致用,夯实专业基础。在战“疫”期间,他努力克制自己的惰性,在这个特殊的时期,让学习生活重回正轨。
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文物保护与修复21-3贺苗泽
突如其来的疫情打破了学生们对开学的期待,让学生们只能待在家中进行网上授课。“少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。”疫情在家期间他高质量地完成老师布置的作业,每天坚持锻炼保持良好的作息,以饱满的精神投入到线上学习中。在学习《造型基础》这门课时,通过老师细致的讲解,他学会了仔细观察事物的形态,提高了他的审美能力,以及动手能力,老师声情并茂的讲课以及细致的点评作业二者都使他受益良多。
06
文物保护与修复21-3刘婧薇
疫情网课期间,她坚持每天准时上课,认真完成老师布置的任务。通过学习《中国历史地理》课程,让她了解了历史地理研究发展现状的基础知识,丰富了她的理论知识。疫情期间,为保证有一个好的身体,她每天也要腾出时间加强锻炼,强健体魄。她说:“没有谁的幸运,是凭空而来,只有当你足够努力,你才会足够幸运,当疫情遇上网课,只有我们严于律己,坚持自觉自律,才能收获一个优秀的自己。”
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文物保护与修复21-3杨欣
从正式开设网课到现在,已经快一个学期了。《造型基础》课程即将结束,在这次课程中不仅用到她所学习的知识,也培养了她如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在做作业过程中,与同学分工设计,和同学们相互探讨,相互学习,相互监督,她学会了合作,学会了运筹帷幄,学会了宽容,学会了了解,也学会了做人与处事。她说:“就算在家也不能松懈学习,要时刻严格要求自己,努力实现弯道超越自己,让自己变得更加优秀。”
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文物保护与修复21-3许桐瑞
突如其来的疫情使我们不能如期返校,我校本着学习、防控两不误的原则,开启了网上教学的方式。在这期间他严格要求自己,制定良好的计划,课下认真完成老师布置的作业。在对《造型基础》这门课的学习中,通过老师的耐心指导和同学们的相互鼓励,使他对设计产生了兴趣,不仅丰富了审美、激发了想象思维等,还锻炼了他的造型能力和动手能力,让他收获颇多。万物复苏必有时,疫去安来春可期,相信在不久的将来我们会再次相聚在美丽的校园。
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文物保护与修复专21-3杨灿
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文物保护与修复21-3张凯云
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