下面就让我们一起来分享一下文物与艺术学院在线教学掠影。

通过这两天网课的学习，我深深地感受到教学相长这个词的内在含义，信息时代的到来，电脑和网络的普及，为我们每一个人提供了更广阔的学习天地，学生学习热情高涨，在群里、网络课堂上发言踊跃。让我深刻意识到，唯有更加努力地勤奋学习,不断充实自我,不断超越自我,不断完善自我的知识体系，方能适应当今教育形势的发展。

在线教学，我感受最深的就是“互联网+教学”这种新的模式带给同学们的学习动力。早上8：10我发起网络签到，同学们积极响应在短短5分钟内完成了以前在课堂上点名的繁琐工作。出勤率达到100%。同学们的热情在课堂教学中也充分表现出来，大家积极回答章节问题，正确率达到100%。课后有同学和我交流说这种教学形式既新鲜又快捷，可以根据自己的接受情况安排学习进度，非常人性化。与此同时我作为一名教师也感受到了“互联网+教学”带来的便捷，无论是批改作业还是课堂互动处处体现着科技与教育的融合，网络授课让我们耳目一新的同时也带来了高效的学习效率以及更好的学习效果，教师的使命也要求我们要保质保量的完成线上教学任务。

这是我第一次在网上上课。视频可以反复播放，加上给学生答疑，大多数学生都可以轻松学会相应的知识点，这是面对面教育所不具备的巨大优势。不过，在家里学习并非每个人都有自律的能力，然而这也是一种自控力锻炼的过程，从过程上来看，我的学生每天都在进步。

课程的量不是很多，其实建议学生一口气看完，不会的地方，再反复观看琢磨，然后找老师答疑，那样作为老师的我也会超开心的为你解答。

新学期伊始，由于疫情，只能通过网课的形式进行授课，全新的授课方式让我早早做了准备，只为了保质保量的完成网课内容。疫情阻止了我们开学的脚步，阻挡不了同学和老师对知识探索的热情。我负责19级网络与新媒体1-6班167名同学的广告学概论专业课的学习，每天上完课，我都会通过智慧树app组织在线答疑活动，在下课之后进行课程总结，发布学习资料，保证学生随时随地完成学习内容。新的学期，同学们表现踊跃，学习态度积极，同学们在本学期一定会获得巨大的进步与成长。但是老师和同学随着对于网络授课形式的逐渐熟悉，教学成果会越来越好。

开学虽然已经才到了第三天，但实际上我们文物与艺术学院的老师们已经在2月9号就开始展开行动了。不光是我自己，我们学院的院长、书记、教务科、学生科，大家每天都没有停歇过，围绕着教学工作、学生工作忙个不停。作为教研室主任和任课教师双重身份的我，也在不停的身份切换中，积极完成各项工作任务：制定教学工作方案、课外讲座拓展安排、录制并剪辑教师说课视频、教学监督与反馈；制定任课课程《西方美术史》的教学计划、学习要求、当日学习活动安排及学习反馈等。

并不是所有的老师都有丰富的在线教学的经验，正式开课前，学院推荐了相关的网络在线教学培训课程，为各位老师在线网课提供教学资源；网络教学平台使用不熟练，一份份自制的“在线平台使用秘籍”在教师间传阅，更有热情的老师，直接开始“微信网课”教授教学平台使用技巧......所有的事情一再确认，所有的细节务必完美，就这样，迎来了网课开学。

首先是我们老师自己要提前进行课程观课，在看的过程中，遇到重点、难点要以各种形式让学生重视起来：班级讨论、作业测验、学习总结等，同时负责后台监督、答疑解惑、私聊提醒、作业评阅等等一系列的事情。到了下午答疑结束，还要提前准备第二天课程的教学活动：观看教学内容后，寻找可用的参考资料、探寻第二天的讨论主题、作业测验要考查的知识点......虽然说没有我们的主课了，但是还是要对学生负责的。 

时间如梭，双重身份的我，既是家长也是老师，在每天像打仗一样的日子里，不再感到枯燥，相反的是觉得总是匆匆忙忙,时间不够用。在和学生这几天的微信群、学习通平台的互动过程中，我发现不仅促进了学生的学习，还促进了师生感情的交流，看似我们都很忙，但是我认为这是值得的。身为老师，虽然说因为“疫情”的关系，不能像医生一样冲在最前线，但做好教育教学本职工作就是对“防疫”最大的支持。

新学期，云相见。一根连线，两块屏幕，陌生的形式，熟悉的感觉。

今天已经是云课堂的第三天了，虽没有办法面对面教学，但这并不影响同学们对学习的热情，早在开学前几天，同学们便开始积极配合各种学习软件的调试。为了能够正常地使用软件进行授课，老师们也纷纷进行了相关软件和知识的学习。一个又一个连接了天涯海角的老师同学的网上学堂顺利展开。作为一名教师，我们通过精心设计的课件，帮助学生课前预习，课后复习，开展师生之间良好互动的教学讨论活动。课上，同学们积极思考，大胆发言，进行课堂讨论，碰撞思想的火花，激发解题的灵感。

乌云遮不住太阳,疫情挡不住春天。静待陌上花开，春回大地~

经过这几天的学习，我对新学期的专业课内容有了一定的了解，专业知识的学习也更加的丰富。这种新型的网络教学方式也使学习变得更加有趣生动起。虽然在疫情期间，病毒阻挡了我们回归学校求学的脚步，但是阻隔不了我们学习的热情和师生间的情意。现在这种通过观看网络教学视频的自主学习，老师在线查漏补缺解答疑问的方式，也使我们的自主学习能力得到了加强。在提问答疑的时候，我们也都积极参与，大家的学习积极性都很高。期待早日开学，真真正正的回到课堂里上课。

今天已经是网课的第三天了，大家没有了第一天的兴奋和激动，但是什么时候该签到，什么时间正式上课，每天怎样合理安排课后学习时间，这些大家已经烂熟于心，本来懒散的假期生活变得井然有序起来。老师们也是越来越习惯这种新的教学方式，讲解的很细致，使我们最开始的担忧全部消散了，群里和直播间里学生提问题，老师们更是耐心的解答。最后希望大家可以学会享受线上教学并等待我们回归美丽校园的那一天！

第一天网课开始了，虽然没有如期在课堂中与老师见面，但是我们也可以通过屏幕学习到知识，老师可以通过屏幕解决我们的问题与疑惑。学院的各种教学准备工作做的很到位，老师讲的很认真，为大家考虑的很周全，对同学们的学习中出现的各种问题及时帮助解决，保障了在线学习顺利进行。同学们学习积极性高，按时签到，保质保量完成学习任务，充分利用老师在线的解答时间，及时解决自己的疑问。

老师讲课透彻、通俗易懂，把枯燥无味的素描讲的生动有趣，拓展了我们的知识面，加深了我对素描的认知，也从此让我相结识了很多的伟大艺术家，例如法国画家安格尔，他说过“素描是高度的艺术诚实，除了色彩素描保罗万象”，大师的话对我的学习很有启发，让我对素描产生了兴趣。老师讲解知识点全面，对难点、重点都讲的很细致，会告诉我们每一笔的画法和注意的事项，从而提高了学习效果，老师会在网上发起讨论，交流学习素描的心得，在课堂结束后提问一些问题来巩固我们所学的知识点。

虽然有很多人对网课不看好，但是经过我这几天的体验，我觉得还是挺不错的。每天上课时间的安排和在学校课堂上课差不多，一节课还是一样的四十五分钟。每天早上，我就早早起床打卡签到，这样的制度可以督促我每一天都必须要按时上课。

线上教学打破了空间和时间的局限，只要有网络有多媒体都可以学习，防疫不妨学。老师授课认真，同学们讨论热烈，有什么疑惑老师也会一一解答，学习氛围很好。