2020年，一场突如其来的疫情席卷全球，所有人留在家中，严格管控。学生不能如期步入校园，走入课堂学习。为了让学生不懈怠，保持学习进度，学校决定开展“停课不停学”线上活动。在学院任课教师的指导下，学生通过学习通、学习强国、知到等app，进行线上学习。

       学生认真学习，是另一种与病毒作对抗的方式。以下是我院18级学生疫情期间线上学习方法及感受共享：

       张广昊，会计专业学生，第一次通过线上网络进行学习，虽不及在学校上课，但他在学习过程中勤记笔记，课后积极完成作业，丰富自己的专业知识。在财务报表分析课上，老师对“四表一注”中的“四表”做了详细介绍，其中四表是什么，怎样编制，需注意的事项等等，让他受益匪浅。

       冯书月，会计专业学生，在网络学习过程中，她调整自己的心态，采用设立目标的方法合理安排学习时间；通过“橡皮圈”提示的方法，时刻提醒自己集中注意力：在手腕上戴一个橡皮筋，当“沉不下心”、“分神、跑神”时，就及时拉橡皮圈弹击自己，提醒自己把注意力转移到学习上。

       韩雄飞，建设工程管理专业学生，以下是他的心得体会：网络课堂,可以直接在家里通过电脑或手机进入云端学习，这不仅增强了学生的自主学习的能力，还培养了学生自主学习的精神，让学生自觉学习，主动寻找问题。当遇到不懂的问题时，通过先上提问得到老师的及时解答。

       石丽平，财务管理专业学生，她的感受是：为了让同学们更好地消化知识点，每次线上课程结束后，老师都会收集学生们的课程反馈，开展线上答疑，讲解课程重点、难点。课后，同学们参与老师布置的讨论话题，进一步强化学习。作为学生，应该积极配合学院安排，按时完成线上教学，勤勉自律，学好知识。充分利用网上的学习资源学习。

       田振，财务管理专业学生，在线上学习过程中，他给自己制定了学习计划：上午，进行网络学习，如有疑问，课后会给老师发私信请教，把问题弄明白。下午，网络学习结束后，进行复习。积极地完成各项作业，保证准确、高质量。最后运用老师发布的课件，进行明日课程的预习。

       李佳琦，人力资源管理专业学生，她的学习方法是：理解的越深，越容易记忆。首先，找一个安静的学习环境，用笔记本记录课程中的重要知识点。采用题海战术，把难题错题做到清楚明白。把难点作为重要知识点掌握，反复记忆。在学习中注意力集中，不让外界事物干扰自己。做到两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。

       毕秋雪，人力资源管理专业，喜欢提前预习新课程。预习时读、思、问、记同步进行。她觉得课前不预习，上课听不懂，课后还需花大量的时间去补缺，这样会导致每天忙得晕头转向，更会降低学习效率。在完成每天的学习任务后，安排一点时间预习，对第二天的学习有很大的帮助。

       疫情阻止了学生们回到教室上课，却无法阻止教师授课的热情和学生追逐梦想的脚步。河北东方学院开展了一次不平凡的网课，教师和学生积极配合。线上“停课不停学”活动正在有序进行，只要我们一同努力，我相信总有重返校园的那一天！