各系部：

  为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，以加强应用型本科教育建设，建立完善的应用型课程体系和过程性教育教学考核评价体系为引领，精心搭建教师“双师双能型”交流平台，引导教师潜心育人，提高课堂教学质量，着力打造高标准的应用型本科“金课”课程，经研究，学院拟定于2024年2月28、29日举办文物与艺术学院第七届教师教学基本功比赛，现将有关事宜通知如下：

二、比赛内容

  本次比赛分理论课程和实践课程两大板块，以是否在实验室上课为判定依据，任课教师自选参赛板块，但需为2023-2024学年第二学期承担课程。具体内容如下：

（一）理论课程

  1、教学设计（5分钟20分）

  2、课堂教学（15分钟80分）

（一）实践课程

  1、教学设计（5分钟20分）

  2、教学实践展示（15分钟80分）

三、活动程序及安排

（一）系部初赛

  各系部制定初赛方案、成立评分小组，至少邀请二名副高以上职称的专家担任评委，以保证初赛客观公正，各系部要在2024年2月22日前将初赛方案报分院教务科，并于2024年2月27日完成教学资料检查及初赛。

（二）分院教学资料检查及决赛

  教务科定于2024年2月28、29日完成讲课比赛决赛，决赛按以下办法进行：

  1、在决赛前，通过抽签的方式决定讲课大赛顺序。参赛教师需将教学资料（包括教学设计、PPT等材料），打印一式四份在赛前提交竞赛评分组。

  2、竞赛评分组在讲课现场进行打分，去掉最高分和最低分后取平均值，按均分高低确定比赛结果。

  3、评分方法：成绩由2个部分组成：教学设计评分（20%）、现场授课评分（80%），教学基本功大赛总分为100分，依据《文物与艺术学院教师基本功大赛评分标准》（附件）综合评分。

  4、比赛地点及具体安排，另行通知。

四、奖励办法

（一）对获奖教师进行表彰和奖励。教学基本功比赛设一等奖1名，二等奖2名；三等奖3名。

（二）参赛教师获奖情况记入教师本人业务档案，作为年度考核及绩效考核的重要参考条件。

（三）凡参加教学基本功比赛（含初赛）分数低于60分、教学资料检查不合格、应参赛未参赛讲课比赛的教师，本学期不安排教学任务，竞赛成绩记入教师本人业务档案。

五、要求

（一）各系部要高度重视此次教师基本功大赛工作，积极动员，充分准备，鼓励引导，认真安排好本单位参赛选手的推荐和教学指导工作。

（二）参赛选手要提前谋划、精心准备，把参加比赛作为锻炼提升自我教学能力的机会。

（三）各系部要做好初、决赛现场听课的组织工作，全体教师要到现场观摩学习，促进全院教师之间的交流，营造热爱教学、钻研教学的良好氛围。

附件1、文物与艺术学院第六届教师教学基本功比赛评分标准.docx

附件2“教学设计（理论）”封面样式.docx

附件3、“教学设计（实践）”封面样式.docx