云端上课是一种全新的课堂模式，不仅给老师增加了教学难度，而且考验了学生的自控能力。辛勤的老师像是学生的镜子，而学生就是老师的影子。老师带着学生在知识的蓝天里翱翔，师生井然有序，克服困难；学生紧紧跟随着老师的步伐，在云端相会！无论疫情的阴霾如何笼罩，我们都要有坚定的意志，永不停下追梦的脚步。现推出“我的在线学习”系列，分享文物与艺术学院学子在线学习的纪实感悟。

  环境设计19-13 赵紫轩同学说：“本该在学校学习的我们，却由于疫情的原因一拖再拖。即使如此，我们也从未停下学习的脚步。老师通过钉钉、腾讯会议等学习软件进行线上教学，在线上学习期间，通过学习《公共空间设计》课程，让我掌握公共空间设计的项目方案分析、方案设计、方案制作等专业知识与必备技能，并让我明白了空间才是公共空间设计的灵魂所在，没有空间再好的设计灵感也无法展现在公众面前。正如建筑大师莱特所说的：‘真正的建筑空间并非在他的四面墙，而是存在于里面的空间，那个真正住用的空间。’”

  环境设计19-13班毛志茹同学说：“人生当自勉,学习需坚持。从这一刻开始,我依旧是我,只是心境不再相同，不论今后的路如何,我都会在心底默默鼓励自己,坚持不懈,等待那一场破茧的美丽。因为疫情我们开启了网课之旅。尽管是在线上，但我依旧对大学课程充满了期待与憧憬，仍然整理好自己的仪表，满心欢喜地迎接新的学习任务。‘静坐常思已过，闲谈莫论人非。’教会了我要做一个懂得自省，善良的人。虽然网课不能面对面交流，但正是有了网络才让我们可以超越空间的限制继续学习知识和为人处世的道理。《公共空间设计》课上，老师带着我们一起做CAD图，做建模，对我们的提问都会一一解答，加深了我对于专业性知识的掌握，让我对软件的使用更加熟练。”

  环境设计19-13班张泽同学说：“学习无处不在的，网络学习让我认识到了学习的方法不止一种，学习的效率也与我们个人状态息息相关，拥有良好的学习态度，定能学有所成。网课期间，通过学习《公共空间设计》课程，我了解了不同功能的空间设计以及设计的原则、设计的方法和设计的程序，掌握了设计的方法和理念，使我收获颇丰。”

  勤学如春起之苗，不见其日有所长，只要我们始终坚持努力学习，终会取得卓越成就，感受到知识带来的无穷力量！” 

  环境设计19-14班孙文龙同学说：“线上教学是一种新型教育模式，对我而言，它实现了随时随地的学习，提升了学习的自由度，也增加了学习的乐趣。有些软件课程学一遍印象不深，我们可以观看视频重复学习，加深对知识点的掌握。”通过这段时间的线上课程，他学习了公共空间的设计程序、要素和设计原则，了解到公共空间设计的构成方式、色彩运用、采光、设施设备以及后期装饰，对所学专业有了更浓厚的兴趣。

愿待开学再见时，我们都是更好的自己。