由于疫情的影响，我们暂时保持居家状态，停课不停学，停课不停教。师生相聚“云课堂”，全面开展线上教学，现推出“我的在线学习”系列，分享文物与艺术学院学子在线学习的纪实感悟。

艺术与科技20-1  许兆宣

  艺术与科技20-1班的许兆宣，积极配合疫情期间各项工作，严格要求自己。她每天早上起床配合社区做核酸检测，回到家吃完早饭，然后预习第一节课的学习内容。课前十分钟到教室进行签到，不早退不迟到，上课认真听讲，俗话说“好记性不如烂笔头”，课上她认真做笔记，积极完成老师布置的任务。课下时间积极关注国内外新闻动态，做运动，练书法，背英语单词，晚上还会再把老师讲的内容巩固一遍，深刻做到停课不停学。

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艺术与科技20-1  屈茄莉

  艺术与科技20-1班的屈茄莉，作为班长的她在疫情期间担任社区志愿者，积极配合各项工作的开展，开课后及时调整好自己的心态，带领同学们投入学习生活中。上课期间她认真学习学校安排的每一堂课，并做好总结，及时进行课后复习，提高学习效率，不迟到，不早退，严格按照课表时间执行，从不缺勤，做到了以身作则，停课不停学在她的身上得到了生动的体现。

艺术与科技20-1  胡欣星

  艺术与科技20-1班胡欣星，她说：“学如逆水行舟，不进则退，网课期间即便没有老师的监管，我也丝毫不会因为教学方式的改变而放松懈怠，依旧会严格要求自己做到自觉、自律，每日准时进入课堂，按时签到打卡，认真做好笔记，课上积极回答老师提出的问题，课后保质保量地完成老师布置的任务，真正做到与在校无异。在这个特殊时期，有人悄悄变得优秀，有人无声落下队伍，作为当代大学生我们要时刻谨记自己所肩负的责任，越是身处逆境，越要奋发向上！”

艺术与科技20-1  孙晨晰

  以初心砥砺前行，美好终将如约而至。面对突如其来的疫情，艺术与科技20-1班孙晨晰同学没有因为在家学习而放松懈怠，而是井然有序地进行线上学习。尽管不能像线下课程一样与老师面对面交流学习心得，但她也能积极通过钉钉、腾讯会议等软件与老师进行线上交流，讨论学习。她说:“疫情虽然阻挡了我们重返校园的脚步，但是我们坚信当下的分别只是暂时的，乌云终会散去，迎接我们的会是更加美好的重逢，愿我们早日相聚在河东院的校园里。”

艺术与科技20-1  王家乐

  艺术与科技20-1班王家乐，作为班级团支书的他严格按照在校作息时间要求自己，认真负责，做到居家不懈怠，合理安排时间，积极响应疫情防控，做到停课不停学。他监督同学们的出勤时间，在课上认真做好笔记，积极回答问题，进行课上总结，课后及时复习，提高自己的学习效率。他认真转达学校发布的团学任务,督促同学们每周完成青年大学习的任务，同时建议同学们学习之余能够利用现有条件进行适当运动，调整管理好自己的状态，要相信党和政府，相信学校和老师们，增强战胜新冠疫情的信心和决心。停课不停学，梦想不停步！

艺术与科技20-1  曹紫奕

  疫情期间，根据学院“停课不停学”的通知，艺术与科技20-1班的曹紫奕同学在家及时调整心态，学习刻苦认真，积极完成老师布置的各项任务，按照线上学习的课程表，合理安排自己的作息与学习时间，不松懈不懈怠。她在线上老师们的悉心教导下，踏实学习，提高个人专业能力，用知识丰富了自己的线上学习生活。

艺术与科技20-2  王晶

  艺术与科技20-2班的学生王晶，她在疫情期间及时调整自己的心态，积极参与课堂学习，上课期间认真学习学校安排的每一节课，并做好总结，提高学习效率，空闲时间会查阅与专业相关的书籍，观看相关专业视频来丰富自己的阅历。

艺术与科技20-2  杨晨

  艺术与科技20-2班杨晨说：“在这个特殊时期，在我们因为疫情而不能相见的春天，河东院学子们被迫在家里上网课，但这并没有泯灭我们内心对学习和学校的热爱，对同学和老师的思念，虽然待在家里，但我还是做了些力所能及的有意义的事，我积极投入到社区防疫工作当中去，参加抗疫防疫的队伍，维护社区核酸检测的秩序，我觉得十分有意义。一代人有一代人的长征，在当下，希望我们能够共同抗疫，承担新青年的责任。在学习中，我也尽量保持不迟到不早退，积极配合网课学习制度，努力学习，不管是课堂上还是网络上授课，都不影响我们接受新知识，我们要一起努力、加油！待疫情散去，重返校园之时，也是检验我们的学习成果之日，希望能早日击退疫情，我们早日回到河东院！

艺术与科技20-2  郝康城 

  艺术与科技20-2班郝康城，疫情反扑以来在家进行自主学习，按时按点上网课，每天7点起床，刷牙洗脸后安排自己今日的学习计划。他说：“疫情在家的‘停课不停学’更加增强了我的自主学习能力，培养了我的自主学习精神，让我更加自觉地学习，主动寻找问题及答案，这也是网络课堂与传统课堂的不同之处。而且，网络课堂使得我们主动抓住网上学习的资源，对资源进行充分地利用，能更好地运用网络的资源。”

艺术与科技20-2  宋之昊

  艺术与科技20-2班宋之昊，作为班长的他，每次上课前提醒同学们上课签到、做好笔记已成为了习惯，停课不停学，疫情挡住了我们开学的路，却挡不住我们学习的脚步。他时常保持平和乐观的心态去应对各种难题挑战，合理地利用网络资源将课堂的收益最大化，课前预习、课上学习、课后复习成为了基本流程。他说：“网课也好，课堂也罢，不过是不同的课堂形式，就像是形体各异的船只，载人渡河的工具，核心在于我们本身，只要我们有敢同风浪叫板的胆量，即便身处不同的船只，依旧能到达心中的彼岸。”