当前疫情形势严峻复杂，久别的网课再次回到了我们的生活中，那么在家学习的我们是否应该更加努力？宋濂笔下的“穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”给了莘莘学子一个参考答案。黎明前是黑暗，希望前是苦难，成功前是失败。无论疫情的阴霾如何笼罩，我们都要力学笃行，不负韶华。现推出“我的在线学习”系列，分享文物与艺术学院学子在线学习的纪实感悟。

数字媒体艺术21-1班  夏苁苁

  受疫情影响，响应国家安全防控，虽然暂时不能回归校园，但是网课期间数艺的同学们每天按时打卡，老师认真负责，同学们学习的热情丝毫未减，课上积极回应老师提出的问题，师生间友好互动。数字媒体艺术21-1班夏苁苁在课下认真完成老师布置的作业，及时与同学们交流学习经验，同时规划好适合自身的学习目标并严格执行。学海无涯，要抓住每一次学习的机会，不断地充实自己，提升自己，让自己变得更加优秀。学习从来无捷径，循序渐进登高峰。网课并不是我们偷懒的借口，而是督促我们更加勤奋学习的有力工具。其实，无论是课堂教学还是线上教学，都只是学习的一种形式而已，始终不变的，是我们的笃学之心!在这人生重要的时刻我相信我们必将扬起奋斗的风帆，奔向理想的未来，恰同学少年，风华正茂，梦想光芒，从不彷徨。

  数字媒体艺术21-2班  李木一

  数字媒体艺术21-2班李木一，在“停课不停学”政策的实施下，学校把线下课堂搬到线上，我积极配合学校的线上课程并认真学习。《大学心理教育素质》这门课程，让我们深入的了解到自己的心理健康状况，老师课上会做很多有意思的小实验，课堂氛围十分活跃，并且帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观，每次上完课我都会感觉身心愉悦。并且作为班级心理课代表，积极了解同学们在网课期间产生的心理问题，并及时与老师沟通，对同学进行疏导。正如高尔基所说的“人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。”

  数字媒体艺术21-2班  于露

  数字媒体艺术21-2班于露，网课期间积极调整自己的心态，做到学习效率最大化，保证每日课堂不留疑问。通过学习王健老师的《三大构成》课，让我了解到三大构成包括平面构成、色彩构成、立体构成。这门基础课有很强的实践性，其中充满乐趣也极富挑战性，课堂上老师会给我们时间进行创作，并且会一边点评同学们的作业，一边对知识点进行强调，加强同学们记忆，并且还会找一些优秀的作品进行讲解。如果在课下作业中遇到问题也可以随时与老师一起探讨，这让我收获颇多，对这门学科也有了更深的了解。

  作为班长，承担班级签到、班级每日体温统计与导员沟通班级情况等工作，为班级全体同学网课学习顺利进行贡献自己的力量。  

  数字媒体艺术21-2班  徐伟杰

  在线上课堂的学习中，数字媒体艺术21-2班的徐伟杰，并没有因为上网课而懈怠，每天按照学校规定的时间学习，对自己严格要求。他说:“我们无论身处何地都要不断精进自己，不断汲取知识。通过学习崔坚老师《摄影摄像技术》课程，我了解到如何控制对焦点和对焦目标，如何自如地使用各对焦模式，并了解了自动曝光三要素、器材等一系列专业性的知识。通过崔老师对布置拍摄作业的点评讲解，让我的知识得到了很大的提升。”

  数字媒体艺术21-3班  王晟显

  数字媒体艺术21-3班王晟显，在网课期间，每日按时完成学习任务，课上积极回答老师提出的问题。身为班长，他积极配合老师布置的任务，协助网课的顺利进行，统计同学们每日体温，按时上报。他在自己较为薄弱的英语上，坚持每天单独学习英语一小时，观看英文电影，提升自己。

  数字媒体艺术21-3  王子慧

  由于疫情反扑，我们不得不在家进行线上课，网课是一次检验，也是一次考验。数字媒体艺术21-3王子慧在学习《三大构成》课程时，感触很深，她了解到了什么是基本的点、线、面，什么是骨骼、肌理、变异、渐变、特异等等。并且在课余时间她会动手绘制透视图、四方连续、动植物的基本形态等作品。

  少年易老学难成，一寸光阴不可轻。作为当代大学生，我们肩负着家国兴旺的重任，因此在这个特殊时期，我们更要坚持刻苦学习，坚持磨炼自己的意志，不断地提升自我，超越自我。

  数字媒体艺术21-1班  吴亚伟

  延迟开学是打赢“防疫战”的重要环节，学院为我们开展了网络教学。线上课堂的经历也给我留下了深刻的印象。数字媒体艺术21-1班吴亚伟，他说：“在崔老师的《大学英语2》课堂上，崔老师每节课的开始都会及时帮助我们复习上节课的单词读音和知识点，并通过随机抽查检验学生的听讲认真程度，不管是讲练习还是讲新的课程内容，老师都会仔细讲解每一个知识点，内容丰富。通过这门课，我们增加了学习英语的兴趣。在这个春寒料峭的时节里，老师和同学们相互鼓励温暖着每个人的心，我们也必将迎来春暖花开。待疫情散去，我们重返校园。”

  数字媒体艺术21-1班  张宇航

  因响应疫情防控，我们开始了线上教学。数字媒体艺术21-1班张宇航同学，她说:“学习没有捷径，而这次网课，也正是对我们学习自律性的磨练与考验。在崔坚老师的《摄影摄像技术》课上，崔老师每节课的开始都会向同学们提问上节课的重点问题，以此来提高学习效率，并且还会向同学们展示不同风格的作品，在听课之余还能够提高同学们的审美，这种劳逸结合的讲课方式，大大增加了我们对摄影课的兴趣。我们也应该好好抓住这次在家上网课的机会，不断提升自己，拔高自己，唯有发奋图强，方能不负韶华。也期待疫情早日散去，同学们可以重返校园，共同学习！”

  数字媒体艺术21-2班  谢长添

  一场突如其来的疫情，让原定计划的线下面授转为线上课堂，但越是此时越不能放松懈怠，我们更要确立自己的学习目标和计划。数字媒体艺术21-2班谢长添在学习崔坚老师《摄影摄像技术》课程时，他认真做好笔记，积极回答老师提出的问题，及时发表自己的想法，积极与老师进行互动，课后充分利用好自由的学习时间，规划好自己的学习生活，认真完成老师布置的任务。书山笃志勤为径，学海畅游春正好，网上课堂虽然没有老师的监督管理，但我们仍然需要自居自律，自我约束，砥砺前行，不负韶华。

  数字媒体艺术21-3班  祁嘉伦

  少年有梦正当时，疫情当下，有人逆流而上，有人挺身而出，而我们能做的就是好好学习，不要陷入无意义的虚度光阴之中。数字媒体艺术21-3班祁嘉伦，在网课期间，每日准时起床，进行课前准备。崔坚老师的《摄影摄像技术》是一门实用且有趣的课程，内容简明扼要，通俗易懂，课上通过崔坚老师的耐心讲解，我不仅学习到了很多摄影知识和技巧，了解了摄影的意义，让我深深地喜欢上了摄影这门课程。

  愿疫情早日结束,待到春暖花开时,共赏人间繁华。