宋作梅，女，2008年研究生毕业于中南林业科技大学，获硕士学位。现任河北东方学院文物艺术学院教学副院长、副教授。河北省本科线下一流课程负责人、校级重点课程负责人。河北省第四届高校教师教学创新大赛二等奖获得者、河北省优秀教学团队成员、北京“大国工匠出少年"项目专家、北京国博文化遗产研究院副研究馆员、廊坊市文旅局文化创意入库专家、中国林业与环境促进会生态美学与艺术设计分会专业学者、中国通俗文艺研究会会员、国家文物局“博物馆进校园示范项目”、“北京雨燕栖息对古建筑彩绘影响及彩绘保护”项目、中华优秀传统文化的美育实践 全国教育科学“十二五”规划2012年度教育学重点项目组成员、中国产教融合人物标兵、全国应用型人才培养工程双师型导师。

主要从事环境设计、文化创意设计、纸质文物保护修复等学科领域研究、教学工作，主讲《计算机辅助设计PS》、《AutoCAD》、《纸质文物修复与保护》等课程。主/参编教材6部，出版专著1部，发表核心/省级期刊论文13篇，主持/参与省级及以上教研教改课题6项、学院重点课题6项，取得河北省版权证书7个。

在各级各类设计大赛及教学比赛中获奖40余项，曾荣获教育部基础教育课程改革研究中心全国优质课科研成果评选优质课一等奖、中国教育学会全国优质教育教研成果一等奖、绚丽年华全国美育成果展评教学成果一等奖、中国管理科学研究院科研项目一等奖、全国应用人才综合技能大赛先进个人、河北东方学院教案设计评比一等奖、说课竞赛一等奖、PPT课件评比一等奖、教师教学基本功大赛一等奖、河北东方学院教学成果一等奖、教师教学创新大赛特等奖、教师教学能力提升展示竞赛一等奖等。连续6年教学质量考核优秀，并多次获得河北东方学院优秀教师、“教学标兵”、优秀毕业设计（论文）指导教师等荣誉称号，近三年指导的学生作品在全国应用型人才综合技能大赛、全国高校数字艺术设计大赛、绚丽年华美育展等赛事中获奖50余人次。

宋老师坚守教育初心，忠诚于教育事业，深知教育使命，将学生成长放在首位，践行“为党育人、为国育才”的崇高使命。她严守师德规范，以身作则，为学生树立道德榜样。治学严谨，追求卓越，不断追踪学科前沿、更新教育理念，提升专业素养和教学能力，教育教学工作成果显著。

作为课程一线教师，带领团队致力于应用型课程开发，构建了目标明确、内容丰富的课程内容体系，录制了《裱以糊就》、《托画心》、《镶接》、《覆褙》、《教你制作证件照》等教学微课视频，并研创培育出了《书画装裱与修复保护技术》、《纸质文物保护与修复》等河北省本科线下一流课程、河北东方学院重点课程。

教学手段上，积极推动混合式教学模式，探索线上线下教学融合路径、参与式教学理念、翻转课堂、跨界课堂等，灵活开展教学活动，增强学生的参与度，提升学生的学习体验。

作为专业带头人，多次主持修定环境设计、艺术与科技等本科专业人才培养方案工作，明确了艺术与科技专业的定位，构建了交叉融合的新文科人才培养体系，进一步梳理了环境设计专业“以文培元、以实为用、以融强能”的应用型人才培养体系。

倡导并实践“赛教融合”模式，将竞赛与教学深度融合。通过实题实做、实操实用、实地实练的育人模式，引导学生求真学问，练真本领。作为赛教融合项目负责人，携手企/事业单位，策划并组织了多场校园艺术设计大赛，如“海马杯”校园艺术设计大赛、“一念•梵花——首届唐卡文创设计大赛”、“廊博杯”馆藏陶瓷创意设计大赛等。不仅提升了师生的自主创新能力，还催生了10000余个优秀的版权作品，为廊坊版权示范城市的创建工作提供了强大的动力，并主笔申请获批了河北省版权示范单位荣誉称号。

宋老师不仅在教学领域内有着卓越的成就，更以实际行动展现了教育工作者的社会责任感和使命感。她带领教师团队，精心组建了纸质文物保护修复工作室、扎染工作室、绘本工作室等多个实践平台，为学生提供了丰富多样的实践机会，以期培养学生的实践能力和创新思维。除此之外，还积极参与5.18国际博物馆日活动、北京大国工匠出少年、廊坊市职业教育活动周等活动，将文物修复工作从幕后推向台前，向公众普及文物修复的重要性，解密文物修复流程，以此弘扬传统文化、传承匠心。提升公众对纸质文物保护与修复的认知，展现了教育工作者在文化传承和社会服务方面的独特价值和深远影响。