在当前国家大力推进乡村振兴战略的背景下，我们深感家乡的振兴发展不仅是我们的责任，也是我们的荣耀。希望通过这次活动，能够深入了解乡村的生产生活状况，发现乡村发展中存在的问题和挑战，为乡村振兴提供有益的建议和方案。同时，我们也希望能够借此机会，发动更多的人参与到乡村振兴的行动中来，共同为家乡的发展贡献力量。

  绿色漫步者团队由许鹏飞、李成铭、赵凤、史亚如、郑煜龄、夏雨彤、和天一、张孝彦、孙佳怡、刘玮娜组成他们在李啸驰老师的指导下在幼儿园、乡村社区开展实践活动。

  幼儿园

  为培养大家的教学实践能力，学习更多的非理论知识，我们团队开展了“走进幼儿园”实践活动，通过此次实践活动，大家懂得了如何跟小朋友相处，培养了发现问题，解决问题和与孩子交往的能力。

志愿者们结合自己所学，发挥自己的特长，结合孩子们的实际情况，开展了心理疏导、课业辅导、绘画、手工、体育游戏活动等，在课程与活动中给孩子们带去知识和关爱，在教学中，需要注重培养学生的实践能力、思考能力。通过此次教学实践活动，成员们深刻体会到了教学的挑战和责任，老师不仅是知识的传授者，更要成为学生们的引路人，大家也意识到了教育工作者的辛勤付出和对学生的重要影响。

   为深入了解乡村振兴的现状并感受脱贫攻坚的成果，我院学生在当地村干部的引领下，踏入田间地头，进行了走访调研，探讨当地的农业经营模式以及以农促发展的经济模式。我们深刻领会到了“劳动兴农”发展战略所蕴含的丰富内涵。

志愿者们积极主动地参与其中，他们拔草、锄地、施肥，亲身投入到劳动实践中。同时，我们充分运用所学知识，提出了优化农业产业、促进绿色发展的建议和思路。我们将年轻人的知识才能和精神风貌带到田间地头，为乡村振兴之路增添了点点青春之光。

  实践队员们分别前往多个农村地区，在当地进行实践活动。他们将自己所学的专业知识与农村发展相结合，为当地社区提供技术指导和培训，推动农业科技的进步。“三下乡”社会实践活动以其独特的方式连接了城市和乡村，我们不仅学到了专业知识，更重要的是培养了责任感和奉献精神。

  另一方面大家还积极参与到当地的教育事业中，为幼儿园的孩子们开展教学活动，丰富他们的课余生活。我们利用自己的专业技能和知识传授给学生，并引导他们培养自主学习和探究精神，扩展一定的视野和知识面。同时，我们与当地居民建立互信关系，促进当地居民积极参与到乡村发展的进程中，推动农村社区的发展。

  一分耕耘一分收获，作为新时代大学生，我们应该积极投入到社会实践当中去，作为“三下乡”社会实践活动的成员，我们一直都在用心，真诚地希望乡村变得的更加美好，幼儿园的教育环境更加优质！“三下乡”社会实践活动就是要我们这些热血青年利用自己的才能与实践相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么，并要在实践中肯定自己的价值，认识自己的不足。这就要求我们更加努力去学习和充实自己，去更好地为人民服务做好准备，这才是我们三下乡的意义！