探寻“艺术与科技”的

虚拟数字技术

                                                          ——22级艺术与科技专业学生

                                                                 参加实践教学活动

  为培养德、智、体、美全面发展的，适应现代社会经济产业发展需要的优秀人才，艺术系22级艺科1班、2班，在设计教研室主任李陶伶老师的带领下，前来北京润尼尔集团的虚拟现实教育应用研究院,以第一视角体验艺术与科技带来的视觉盛宴！

  进入公司，老师给同学们讲解3D裸眼技术、交互应用技术、虚拟VR场景技术，让学生带上3D眼镜，体验神奇景象，同时给学生讲解相关的技术、科学知识，带着同学们走进他们专业的天地。

  此次实践活动，同学们亲身体验了3D裸眼技术、交互应用技术、虚拟VR场景技术、虚拟仿真数字设计，通过身临其境、自主控制的人机交互，由视觉、听觉、触觉获取生动活泼的直观形象，展现学生不能直观察觉到的事物，形成知识点，让学生从思维、情感、行为等多方面参与到教学活动。 

  博物馆数字化设计是随着我国数字化时代的到来而逐渐发展起来的，广泛应用于博物馆展品和文物的展示设计过程中，通过对观众的触觉、听觉和视觉等感觉器官进行刺激，来实现交互式的艺术展示，从而为观众带来身临其境的观赏感受。此次实践让同学们对未来展陈设计，博物馆设计有了多维度的认知，对设计有着极大的帮助。

艺科1班大合影

艺科2班大合影

  师说：艺术与科技之间的结合，是将“美学”推进到一个更为宽广、不确定性的空间纬度中，而不是狭隘定义的目的，创作以便解决分离、融合以及机器和非人类他人之间的关系。