为深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，践行“四个自信”新思想。加强对大学生社会实践能力的锻炼和培养，号召广大青年大学生努力学习，勇于实践，深入基层，在实践中长知识，练才干，促成长，勇做担当民族复兴大任的时代新人。文物与艺术学院决定2019年继续组织开展大学生暑期社会实践活动。

暑期伊始，广大学子们积极响应学院号召，纷纷投入到社会实践活动的浪潮中，发挥学业专长，坚持理论联系实际，积极回馈社会，在实践中接受教育，在奉献中开拓视野，努力实现人生价值。

微信公众号，将从本期开始陆续刊登学子们开展暑期社会实践活动的所见所闻、收获感想，以推动暑期社会实践活动深入开展。

这次在王宫美术工作室实践，我的目标是：亲身体验教师的工作，发挥所长，把课本知识转化成实际能力；深入了解不同年龄阶段儿童的学习行为特征；检验自己所学的东西能否被社会所用。

为能较好地达到预期目的，我为每个小朋友准备了一份记录资料，里面包括）他们的姓名、性别、年龄、语言表达能力、性格特征、美术特长等等，通过这些观察他们的不同之处和差异程度。但这些都只是基础性的工作程序，要想精确、科学地分析、总结，还必须通过测试方法才能得出有说服力的结论。

在担任主讲教师教学主管期间，我不断地探索新的教学方法，把我的教育思想教给他们，我虽然不是学前教育专业的，但我认为在学生专业补习班实践能拓宽我的眼界与知识面。小孩子纯真无暇，其表达的是内心最为真实的东西。能真正做到“言行一致”，“表里如一”。这些孩子在各个方面都在转变，比如在认知方面:创造力、想象力发展；在社会化方面：自我意识开始增强。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，这次社会实践让我深刻感触到，这不仅是一次实践，而且是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后的大学生活中，我要更加积极的参加社会实践活动，不断磨练自己，为以后步入社会，适应社会，融入社会打下坚实的基础。

每次社会实践活动，我学到了很多，懂得了学校与社会的差别，从我与每位家长交谈中上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，这些在学校里是学不到的，在社会上要善于与别人沟通。在社会中如何与别人交谈，这是门学问是需要长期的练习。这再一次接触儿童美术教育，对我来说已经不是很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。